«Покормите птиц зимой»
Ежегодно в рамках акции «Покормите птиц зимой» в нашем детском саду проводится активная работа по подкормке птиц в зимний период. В каждой группе детского сада запланированы и проведены мероприятия как с детьми, так и с родителями.
- — Анкетирование родителей «Что вы знаете о зимующих птицах»
Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.
-Рассматривание сюжетных картин и фотографии.
-Составление рассказов по иллюстрациям
-Разучивание стихов.
-Разучивание пальчиковых игр.
Отгадывание загадок про зимующих птиц
Оформление книжного уголка (подбор книг о птицах), оформление картотеки загадок, стихов о птицах.
Просмотр видеофильмов «Зимующие птицы», «Покормите птиц зимой».
Прослушивание аудиозаписи «Голоса зимнего леса»
- Познавательное развитие: Формирование целостной картины мира. Тема:
«Берегите и покормите птиц зимой»
Цели: рассказать детям о зимующих птицах, объяснить причину их перелетов (перелетные, зимующие) ,учить отвечать на вопросы полными ответами, способствовать воспитанию заботливого отношения к птицам.
ФЭМП Тема: «Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?
Социально-коммуникативное развитие: Чтение рассказов: И. Тургенева «Воробей», М. Горького «Воробьишко» + просмотр мультфильма, Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона». Сухомлинского «О чём плачет синичка», просмотр мультфильма «Высокая горка», просмотр презентаций: «Зимующие птицы«, «Кормушки». Творческое рассказывание «Как я спас птичку», В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», «Зимние гости» Ю. Никонова, Воробьишко” /Горький/, “Где обедал воробей” /из цикла “Детки в клетке”/, “Умная птичка” /Зощенко/.
Художественно-эстетическое развитие: Рисование «Птицы».
Цель: развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике рисования – ладошками.
Лепка из пластилина «Учимся лепить птиц»
Цель: учить лепить птиц из целого куска по мотивам народной глиняной игрушки.
Лепка «Рябинка для птиц»
Лепка «Кормушки-ежики»
Создание композиции «Птичья столовая» (аппликация с применением изображений птиц и пшена, рисование ватными палочками)
Рисование в нетрадиционной форме «Птички невелички зернышки клюют»
(рисование ладошкой, пальчиковое рисование)
Совместное с детьми изготовление «Кладовой для корма»
Аппликация «На ветке птички — то снегири, то синички».
Цель: учить передавать особенности строения, окраски снегиря и синицы приёмом силуэтного вырезания.
Музыка: Аудиозапись «Голоса птиц». Музыкально — дидактическая игра «Птицы и птенчики», муз. и сл. Е. Тиличеевой
- Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.
Рассматривание сюжетных картин и фотографии.
Настольно-печатные игры, игры-вкладыши, трафареты.
Дидактические игры: «Собери птицу», «Что за птица?», «Угадай, какая птица поет?»
Сюжетно-ролевые игры: «Пригласи синичку в гости», «Больница птиц»
Инсценировка “Птичкам холодно зимой”
- Совместная работа воспитателя с детьми
-Оформление мини – выставки: «Необыкновенные птички», «Такие разные птицы», «Птицы – наши друзья»
Оформление стенгазеты: «Зимующие птицы», «Птицы наши друзья»,
Консультация: «Как помочь птицам пережить зиму»
- Работа воспитателя с родителями
Папка-передвижка «Зимующие птицы»
Памятка «Покормите птиц»
Консультация «Покормите птиц зимой»
Памятка «Читаем с детьми»
- В. Звягиной «Воробей»,
Самостоятельная деятельность детей:
