С возрастанием интенсивности движения на улицах и дорогах постоянно повышаются требования ко всем участникам движения. Поэтому очень важным является поиск путей обучения и воспитания дошкольников, способных обеспечить привычность и естественность соблюдения правил безопасного поведения детьми в современных условиях дорожного движения.
В этой связи большое социальное значение приобретает процесс приобщения дошкольников к среде обитания современного человека и сознательного определения своего места в этой среде, а также изучения существующих правил безопасного поведения пешехода, как одного из участников дорожного движения. Такое приобщение возможно только на основе систематического изучения правил, осознанности в их усвоении, постоянном наращивании количества изученного материала, соответствия изучаемого возрастным особенностям детей дошкольного возраста.
Обучение Правилам дорожного движения следует рассматривать как составную часть учебно-воспитательной работы детского сада.
Успешных результатов в обучении и воспитании дисциплинированного пешехода можно добиться лишь в том случае, когда существует крепкая взаимосвязь семьи, детского сада, и все их действия целенаправленны.
Методическая разработка изучай и уважай правила движения
