Выпускной бал в детском саду — это самый трогательный, самый незабываемый из всех праздников. Слово «выпускной бал» у всех без исключения вызывает определенные ассоциации. Это расставание, грусть, добрые напутствия. Выпускной бал — символ окончания прекрасной садиковской поры. И этот праздник должен остаться в памяти выпускников навсегда.
Начался праздник с торжественного выхода выпускников — дети как-то сразу повзрослели: красивые, нарядные, они стали похожи на школьников.
Ребята в течение всего праздника показывали свои знания и умения, которые приобрели за пять лет в детском саду. Дети спели песни, рассказали стихи, станцевали много танцевальных композиций, продемонстрировали театральное мастерство. Педагоги, участвовавшие в представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности.
По сложившийся доброй традиции заведующая детским садом пожелала выпускникам доброго пути, успешной учебы и конечно же, не забывать родной детский сад. От имени всех детей и родителей были сказаны слова благодарности воспитателям, администрации и всем работникам детского сада. Каждому выпускнику были вручены подарки и дипломы об окончании детского сада.
Подготовили и провели воспитатели Волкова Т.С, Рубцова Н.В
1июня в нашей стране отмечается День защиты детей. В преддверии этого праздника в нашем детском саду прошли Малые Олимпийские игры, в которых приняли участие дети 5-7лет, а малыши болели за них. Состязания проходили по трём видам; бег 30 метров, метание мешочка на дальность, прыжок в длину с места. Дети показали все свои спортивные возможности и были награждены грамотами и сладкими призами. В конце фото на память.
Подготовила и провела инструктор по физической культуре Дякина Е.Е
Много лет назад Россия называлась иначе-Русь. Населяли её наши далёкие предки-славяне. От них и ведёт начало Русь. А это значит, что славяне-славный народ. Ежегодно, по старой традиции, 24 мая все славянские страны отмечают праздник,посвящённый братьям- Кириллу и Мефодию,которые создали славянскую письменность. Праздник называется «День славянской культуры и письменности».В старших группах прошли различные мероприятия посвящённые этому празднику
Просмотр презентации История книги. О истории книгопечатания в мире и в России. История создания алфавита и писменности. Выставка старославянской православной книги.Дети рисовали заглавные буквы кириллицы и красиво их украшали. Каждый смог проявить своё творчество, умение и фантазию.
Знание этого праздника формирует интерес и уважение к родной культуре;воспитывает любовь к Родине,уважение к народным традициям, чувство гордости за страну, в которой мы живём.
Волонтерское движение «Добрые сердца» стало традицией в нашем саду. Мы изучили суть вопроса, сделали символы добровольческого движения и делаем добрые дела: помогаем малышам, отправляем письма и открытки солдатам, дружим с домом престарелых. Традицией стало у нас: выпускники дарят книги и игрушки малышам. На праздники наши дети поздравляют дедушек и бабушек в доме престарелых. Ещё мы делаем открытки для солдат СВО. Мы считаем, что с помощью проведения данных акций, каждый из нас, вносит свою лепту в духовно-нравственное воспитание будущих граждан и формирование у них активной жизненной позиции.
В мае в нашем ДОУ прошел месячник по безопасности дорожного движения, целью которого стало: совершенствование работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Мероприятия, посвящённые теме БДД, всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах.
В рамках месячника мероприятиями были охвачены все воспитанники ДОУ. В различных возрастных группах с ориентиром на возрастные возможности и программные задачи были проведены беседы и экскурсии к проезжей дороге с детьми: «Где и как переходить улицу», «Наш друг светофор», «Красный, желтый, зеленый», «Знай и выполняй правила дорожного движения!», «Мы знакомимся с улицей» и др.
В утренние и вечерние отрезки времени дети совместно с воспитателями рассматривали иллюстрации, плакаты по тематике месячника, читали художественные произведения, учили стихотворения, играли в настольные дидактические («Как нельзя делать, как можно делать», «Правила дорожного движения», «Учим дорожные знаки», «Назови знак», «Собери знак» (разрезные картинки), «Чего не стало?», «Знаки заблудились», «Светофор», «Знаки на дорогах» и др.), сюжетно-ролевые и подвижные игры («Шофёры», «Мы – пешеходы», «Мы – пассажиры», «Едем в автобусе (на поезде)», «Путешествие по городу», «Воробушки и автомобиль», «Красный, желтый, зеленый», «Пройди по переходу», «Цветные автомобили», «Найди свой цвет»), устраивали просмотры дисков с мультфильмами по тематике БДД.
Во всех возрастных группах была проведена ООД по БДД: «Знакомство с правилами движения на дорогах», «Мы – пешеходы», «В стране дорожных знаков», «Мы – пассажиры», «Наш друг — светофор».
Для детей старшего дошкольного возраста были проведены развлечения «Азбука безопасности» (подготовительная группа) и «Правила дорожные знать каждому положено!» с инспектором ГИБДД (старшая группа), организована выставка рисунков по теме правил дорожной безопасности «Безопасная дорога».
Для родителей были проведены родительские собрания с инспектором ГИБДД на темы: «Правила дорожного поведения», «Безопасность детей – в наших руках». Памятки для родителей по БДД: «Обучение детей наблюдательности на улице», «Правила перевозки детей в автомобиле», «Причины детского дорожно-транспортного травматизма», «Правила поведения на остановке маршрутного транспорта», «Воспитываем у детей правила безопасности на улице и на дороге», «Если ребенок гуляет один».
В течение всего месяца мы старались донести до каждого ребёнка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила, а также формировали у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.
У нас в садике прошли мастер-классы поделок из бросового материала, которые призваны продемонстрировать новые возможности уже использованных бытовых материалов. Бросовый материал — это всё то, что можно выкинуть, а можно и дважды использовать, дав волю безграничному воображению и фантазии. Одним словом, если скопились ненужные предметы, не следует их выбрасывать. Можно подарить им вторую жизнь Дети вместе с воспитателями проявили своё творчество, задумку и получились оригинальные поделки. Выставочные работы просто очаровали всех своей изобретательностью. Для своих поделок участники использовали различный бросовый материал: это диски для компьютера, скорлупа грецкого ореха, различные лоскутки, пластиковые стаканчики, крышки от пластиковых бутылок, трубочки для сока, листы прочитанного журнала, пробки, куски фанеры, коробочки из под яиц, ветки и многое другое.
Провели мастер-классы воспитатели Рубцова Н.В, Белокопытова Л.Е
17 мая дети подготовительной группы вместе с родителями посетили наш краеведческий музей. Цель: создание условий для развития познавательной деятельности воспитанников. Задачи: — сформировать представление о музее; расширить и углубить знания воспитанников об истории родного края; — развивать логическое мышление, любознательность, умение проводить сравнительный анализ; — воспитывать любовь к родному краю, уважение к нашим предкам, гордость за жителей района В ходе мероприятия сотрудница музея в доступной для детей форме рассказала об истории и культуре малой Родины. Дети увидели старинный бронзовый котел, утюг, ухват, чугунок, рубель, колыбель, кочерга и другие предметы домашнего обихода. Все эти и многие другие предметы быта помогли детям закрепить знания детей о быте и жизни нашего народа в старину, познакомили с убранством крестьянской хаты, расширили представления детей о народной одежде, ее названии. Ребята получили представление о том, что такое музейный предмет, экспонат, экспозиция, научились правилам поведения в музее, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями. Таким образом, экскурсии в музеи помогает приобщить детей к прекрасному, прививает детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.
У нас в садике прошла тематическая неделя посвящённая Общественным детским организациям 15 мая детям старших групп была показана презентация, в которой рассказано об истории создания пионерской организации, о делах юных пионеров: «Деятельность пионерских организаций была направлена на помощь взрослым. Сбор металлолома и макулатуры. Участие в смотре строя и песни. Участие в тимуровском движении. Участие во всесоюзных спортивных соревнованиях.
16 мая в лучших традициях пионерии мы с детьми отправились в поход в зону отдыха завода «Гранит». Там мы не только играли, но и искали сокровища старого пирата, (спортивное ориентирование), учились читать карту местности. После того как сокровища(золотые медали-шоколадки) были найдены у нас был привал и перекус. Во время мероприятия дети были активными и любознательными.
Подготовили и провели инструктор по физической культуре Дякина Е.Е и воспитатели Рубцова Н.В, Волкова Т.С
15 мая состоялся традиционный городской Пасхальный фестиваль, на этот раз на сцене актового зала корпуса №3 МБОУ «Лицей города Уварово имени А. И. Данилова».
В пасхальном фестивале участвовали воспитанницы подготовительной группы нашего детского сада: Шмелёва Ксюша, Саддединова Вика, Новикова Катя, Жбанова Маша, Кожевина Алиса, Румянцева Вика, Саблина Варя, Никулина Лиза. Девочки представили танец-хоровод «Красны девицы».(руководитель Хахина О.А)
По завершению праздника все участники вместе спели песню «Христос Воскресе». И пожелали всем мира и добра.
Руководствуясь задачей освещения действующих и новых национальных проектов, обозначенных Президентом РФ В.В.Путиным в Послании ФС РФ 29 февраля 2024 года редакция журнала «Экономическая политика России — 21 век» формирует на портале https://narod-inform.ru/ Специальный обзор «Новости государственной социальной политики России» https://narod-inform.ru/novosti-gosudarstvennoj-soczialnoj-politiki-rossii-speczialnyj-obzor/ Целью данного бесплатного информационного ресурса является демонстрация эффективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления касательно повышения общественного доверия к власти в вопросах занятости и трудовых отношений, медицинской помощи, культурно-спортивного, образовательного потенциала и социальной защиты населения субъектов Российской Федерации.
Участники формирования Специального обзора «Новости государственной социальной политики России»: федеральные, региональные и муниципальные государственные органы управления, а также учреждения, организации и предприятия основных видов муниципальных образований: сельское поселение, городское поселение, городской округ, городской округ с внутригородским делением, муниципальный округ, муниципальный район, внутригородской район, внутригородская территория города федерального значения, внутригородской район городского округа с внутригородским делением. Уникальные материалы о позитивных достижениях государственных органов управления субъектов РФ и муниципальных образований, освещающие тенденции реализации федеральных программных мероприятий и проектов, принимаются на почту gov-info@mail.ru и будут размещаться в разделах: о перспективных направлениях развития системы образования субъектов РФ здесь>>, о позитивном опыте в сфере здравоохранения тут>>, о значимых культурно-спортивных событиях на странице>>, а информация о социальных программах поддержки населения регионов России в рубрике>>.
Формирование Специального обзора «Новости государственной социальной политики России» направлено на информационное содействие обеспечению равных возможностей для реализации установленных Конституцией Российской Федерации и федеральными законами экономических, политических и социальных прав граждан на всей территории страны, повышение качества их жизни на основе сбалансированного и устойчивого социально-экономического развития субъектов Федерации и муниципальных образований, а также максимальное привлечение внимания населения к решению региональных и местных задач.
